O Plano de Autoavaliação 2023-2025, elaborado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), busca consolidar uma cultura avaliativa que fortaleça a participação da comunidade acadêmica, aprimore os processos e instrumentos avaliativos e utilize os resultados obtidos como base estratégica para a tomada de decisões. As ações incluem consultas à comunidade acadêmica, por meio de questionários e enquetes, além de iniciativas como o Programa Avalia UnB, que promove visitas institucionais para a análise de indicadores acadêmicos, e a Pesquisa de Egressos, que avalia a inserção profissional dos ex-alunos. O Fórum de Avaliação também desempenha um papel fundamental, reunindo diferentes setores da universidade para debater melhorias e fortalecer a cultura avaliativa.
Cada unidade acadêmica da UnB deve conduzir sua autoavaliação interna, identificando potencialidades e desafios em suas atividades. No caso do Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFIL), esse processo envolve a análise da trajetória dos discentes, considerando taxas de conclusão, tempo médio de titulação e o impacto acadêmico e profissional dos egressos. Além disso, é fundamental a revisão da qualidade e atualização curricular, assegurando que as disciplinas estejam alinhadas às demandas contemporâneas da área. A avaliação da produção científica do corpo docente e discente também é essencial, verificando a relevância das publicações e a participação em eventos acadêmicos nacionais e internacionais. Para complementar esse diagnóstico, o PPGFIL deve promover a coleta de feedback da comunidade acadêmica, utilizando questionários e reuniões periódicas com estudantes, professores e servidores técnicos para identificar oportunidades de aprimoramento. Outra frente importante é a integração entre pesquisa e ensino, incentivando colaborações interdisciplinares e parcerias institucionais que ampliem o impacto acadêmico do programa. Como parte desse compromisso com a melhoria contínua, o PPGFIL deve consolidar um relatório periódico de autoavaliação, sistematizando dados e análises que orientem seu planejamento estratégico e fortaleçam sua excelência acadêmica.
O PPGFIL deve desenvolver um plano de ações para cumprir com as recomendações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), em conformidade com a proposta do Relatório do GT "Autoavaliação dos Programas de Pós-graduação", fortalecendo a cultura de autoavaliação e promovendo melhorias contínuas. O processo inicia-se com a constituição de uma Comissão de Autoavaliação (CAA), composta por docentes, discentes, técnicos-administrativos e, possivelmente, egressos, garantindo a representatividade de todos os segmentos da comunidade acadêmica. A CAA terá como primeira tarefa a elaboração de um pré-plano de autoavaliação, alinhado à missão do PPGFIL, ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UnB e aos resultados das avaliações anteriores da CAPES. Esse pré-plano definirá os aspectos a serem avaliados, os critérios de qualidade e as metas de médio e longo prazo. Após a aprovação do plano, a CAA implementará a coleta de dados por meio de questionários, entrevistas, grupos focais e reuniões periódicas com docentes, discentes e técnicos. Essa etapa visa identificar fragilidades, potencialidades e desafios do programa, com foco na formação discente, produção científica e impacto social. Os dados coletados serão sistematizados e analisados qualitativa e quantitativamente, resultando em um diagnóstico detalhado do programa, que destacará pontos fortes e áreas que necessitam de melhorias. Com base nesse diagnóstico, a CAA elaborará um relatório parcial, apresentando os resultados da autoavaliação e propondo ações de melhoria. Esse relatório será discutido em um seminário integrador, com a participação de docentes, discentes e técnicos, promovendo a reflexão coletiva e a definição de metas futuras para o programa. Os resultados da autoavaliação serão divulgados na página do PPGFIL, utilizando linguagem clara e acessível, garantindo transparência e permitindo que a comunidade acadêmica utilize os resultados para melhorias contínuas. A CAA monitorará a implementação das ações propostas e realizará uma meta-avaliação para ajustar o processo de autoavaliação, avaliando sua eficácia e garantindo que as melhorias propostas sejam implementadas. Além disso, o processo de autoavaliação estará alinhado com os quesitos e itens da avaliação externa da CAPES, assegurando que contribua para a melhoria contínua do programa e para a obtenção de melhores resultados nas avaliações da CAPES. Para sensibilizar e envolver todos os atores no processo de autoavaliação, serão promovidos workshops e seminários, capacitando a comunidade acadêmica sobre a importância da autoavaliação e suas metodologias. Essas atividades garantirão a participação ativa e a apropriação dos resultados, fortalecendo a cultura de autoavaliação no PPGFIL. Este plano de ações, alinhado às diretrizes da CAPES e ao Plano de Autoavaliação da UnB para 2023-2025, permitirá ao PPGFIL identificar suas potencialidades e desafios, promovendo melhorias contínuas e garantindo a excelência acadêmica. A experiência acumulada ao longo dos anos permitirá que o processo avaliativo se torne cada vez mais integrado às práticas institucionais, promovendo um ciclo contínuo de planejamento, avaliação e aperfeiçoamento, com impactos positivos para toda a comunidade universitária.
Atualmente, a CAA do PPGFIL é composta pelos seguintes membros:
Prof. Dr. Alexandre Hahn (PPGFIL-UnB)
Prof. Dr. Marcos Aurélio Fernandes (PPGFIL-UnB)
Profa. Dra. Maria Cecília Pedreira de Almeida (PPGFIL-UnB)
Prof. Dr. Rodrigo de Alvarenga Freire (PPGFIL-UnB)
Prof. Dr. Adriano Correia (UFG) - Externo
Dr. Maurício Mota Saboya Pinheiro (IPEA) - Egresso
Mestranda Yasmine Mendonça da Silva Pereira (PPGFIL-UnB)
Doutorando Victor Hugo de Oliveira Marques (PPGFIL-UnB)