O PDI 2023-2028 tem como objetivo principal desenvolver e fortalecer o valor público da UnB, contribuindo para o cumprimento de sua missão de formar cidadãos qualificados, promover a pesquisa científica e a inovação, e atender às demandas da sociedade. Para isso, o plano está estruturado em quatro perspectivas estratégicas: Sociedade, Desenvolvimento Acadêmico, Políticas Transversais e Desenvolvimento Institucional. Cada uma dessas perspectivas engloba macro-objetivos que orientam as ações da universidade, como a promoção da excelência no ensino, o fomento à pesquisa e à inovação, a internacionalização, a inclusão e a diversidade, a sustentabilidade ambiental e a modernização da infraestrutura física e tecnológica.
As unidades acadêmicas da UnB têm um papel central na execução do PDI. Cada unidade deve alinhar suas ações aos macro-objetivos do plano, promovendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão, atualizando seus projetos pedagógicos, fortalecendo a internacionalização e garantindo a acessibilidade e a inclusão. Além disso, as unidades devem monitorar e avaliar periodicamente o desempenho de suas ações, contribuindo para o aprimoramento contínuo das políticas institucionais. A participação ativa de docentes, discentes e técnicos administrativos é essencial para o sucesso do PDI, garantindo que as metas sejam alcançadas de forma colaborativa e transparente.
No âmbito do Programa de Pós-graduação em Filosofia, as ações devem se concentrar na consolidação da excelência acadêmica, na ampliação da produção científica e na internacionalização. O programa deve fortalecer a formação de pesquisadores de alto nível, incentivando a publicação em periódicos de impacto internacional e a participação em redes de pesquisa nacionais e internacionais. Além disso, é fundamental promover a interdisciplinaridade, integrando a filosofia com outras áreas do conhecimento para abordar questões contemporâneas de relevância social. O programa também deve garantir a inclusão e a diversidade, implementando políticas de ação afirmativa que ampliem o acesso de grupos subrepresentados, como negros, indígenas e pessoas com deficiência. A atualização curricular e a participação em programas de mobilidade acadêmica são estratégias importantes para a internacionalização e a formação de profissionais qualificados.